「『書く力』をどう伸ばす」をテーマとする記事の中で、白藍塾の文章教育が取り上げられました。新入試対象となる高1生の申込者増、教育改革をにらんだ小学生作文教室の新たな挑戦、謎解きで興味を高める読書感想文、ホップ・ステップ・ジャンプ・着地の作文構成法など、当塾の新動向に加え、当塾ならではの文章教育を取り上げていただきました。
「ホップ・ステップ・ジャンプ・着地」の作文構成法について補足説明します。次の図解の通りです。



読書感想文も「ホップ・ステップ・ジャンプ・着地」でまとめられます。
ホップ　：本を初めて見て思ったこと
ステップ：本のあらすじ
ジャンプ：探し当てた本のメインテーマと、それに対する思い
着地　　：本を読み終わって、思ったこと

「ホップ・ステップ・ジャンプ・着地」の作文構成法を含め、私どものユニークな文章教育で、一人でも多くの小学生のお子さんに、文章を書く楽しさを味わってほしいと願っています。楽しみながら培った「書く力」は、大学入試はもちろんのこと、さらに先の未来を切り開く力にも必ず結びつきます。

☆朝日新聞の掲載記事はこちらからご覧いただけます。